Проблематика: В нашому сьогоденному суспільстві підліткам особливо тяжко реалізувати себе як людину та як особистість. Існує дуже багато звабливих пропозицій,та не кожен підліток знає, як зробити правильний вибір, зайняти своє місце в суспільстві, мати гарну та гідну професію. Перед ними стоїть нелегке завдання вибору професії до душі, визначення професійного життєвого шляху. Старшокласників, звичайно, хвилюють питання: ким бути? Як знайти головну справу свого життя, щоб приносити найбільшу користь людям, країні, відчувати себе потрібним, повноцінним і задоволеним своєю працею?
Вибір професії – складний і відповідальний крок у житті кожної людини. Від продуманого вибору професії багато в чому залежить майбутня доля. Правильно вибрати професію – значить знайти своє місце в житті; поспішність, легковажність можуть зруйнувати життєві наміри й зробити людину нещасною. Старшокласники можуть обговорити цю тему з батьками, вчителями, друзями. Але кожен має сам знайти правильну відповідь на запитання «Ким бути?».
Звичайно, зробити правильний професійний вибір у нинішніх економічних умовах – складно. Але є «вічні» професії, володіння якими дозволить ніколи не пізнати на собі «безробіття», а навпаки, в майбутньому, після досягнення майстерності – відкрити власну справу.
Зробити правильний вибір – значить знайти професію, яка цікава та приваблива, має попит на ринку праці, доступна та посильна.

Мета: Розширити кругозір старшокласників стосовно правильного вибору життєвого шляху, шляхом проведення профорієнтаційної та просвітницької діяльності.
Завдання проекту:
1. Вивчення думки старшокласників,що до визначення їхнього майбутнього життєвого шляху.
2. Ознайомлення старшокласників з можливостями проявити себе в суспільстві в ході проведення тренінгових занять.
3. Проведення зустрічей з працівниками Петрівського центру зайнятості.
4. Узагальнити результати реалізації проекту та видати друковану продукцію з профорієнтаційної тематики для старшокласників.
Термін реалізації: жовтень 2011- березень 2012 року
Цільова аудиторія: учні 9-11 класів загальноосвітніх шкіл району
План реалізації проекту:

№	Захід	Термін виконання	Відповідальні
1.	Проведення соціологічного опитування серед старшокласників «Дороги, які ми обираємо»  (додаток 1)	Жовтень	Голова комісії інформації РПД
2.	Аналіз опитування «Дороги, які ми обираємо» (додаток 2)	Жовтень	Голова комісії інформації РПД
3.	Випуск інформаційних буклетів «Професії сьогодення» (додаток 3)	Листопад	Голова комісії інформації РПД
4.	Проведення зустрічі з працівниками центру зайнятості	Грудень	Голова комісії освіти РПД
5.	Проведення тренінгу «Я обираю професію» (додаток 4)	Січень	Голова комісії дозвілля РПД
6.	Проведення конкурсу «Мої приховані таланти» (додаток 5)	Лютий	Голова комісії дозвілля РПД
7.	Збір інформації щодо реалізації проекту	Лютий	Голова комісії інформації РПД
8.	Узагальнення результатів реалізації проекту	Березень	Голова комісії інформації РПД

Очікувані результати:
• Усвідомлення старшокласниками правильності вибору професії;
• Можливі шляхи реалізації власних потреб і здібностей у суспільстві;
• Поінформованість старшокласників про актуальні на ринку праці професії та можливі шляхи набуття професії.