Проект «Дороги, які ми обираємо»
- Деталі
-
Перегляди: 4201
Проблематика: В нашому сьогоденному суспільстві підліткам особливо тяжко реалізувати себе як людину та як особистість. Існує дуже багато звабливих пропозицій,та не кожен підліток знає, як зробити правильний вибір, зайняти своє місце в суспільстві, мати гарну та гідну професію. Перед ними стоїть нелегке завдання вибору професії до душі, визначення професійного життєвого шляху. Старшокласників, звичайно, хвилюють питання: ким бути? Як знайти головну справу свого життя, щоб приносити найбільшу користь людям, країні, відчувати себе потрібним, повноцінним і задоволеним своєю працею?
Вибір професії – складний і відповідальний крок у житті кожної людини. Від продуманого вибору професії багато в чому залежить майбутня доля. Правильно вибрати професію – значить знайти своє місце в житті; поспішність, легковажність можуть зруйнувати життєві наміри й зробити людину нещасною. Старшокласники можуть обговорити цю тему з батьками, вчителями, друзями. Але кожен має сам знайти правильну відповідь на запитання «Ким бути?».
Звичайно, зробити правильний професійний вибір у нинішніх економічних умовах – складно. Але є «вічні» професії, володіння якими дозволить ніколи не пізнати на собі «безробіття», а навпаки, в майбутньому, після досягнення майстерності – відкрити власну справу.
Зробити правильний вибір – значить знайти професію, яка цікава та приваблива, має попит на ринку праці, доступна та посильна.
Мета: Розширити кругозір старшокласників стосовно правильного вибору життєвого шляху, шляхом проведення профорієнтаційної та просвітницької діяльності.
Завдання проекту:
1. Вивчення думки старшокласників,що до визначення їхнього майбутнього життєвого шляху.
2. Ознайомлення старшокласників з можливостями проявити себе в суспільстві в ході проведення тренінгових занять.
3. Проведення зустрічей з працівниками Петрівського центру зайнятості.
4. Узагальнити результати реалізації проекту та видати друковану продукцію з профорієнтаційної тематики для старшокласників.
Термін реалізації: жовтень 2011- березень 2012 року
Цільова аудиторія: учні 9-11 класів загальноосвітніх шкіл району
План реалізації проекту:
№ |
Захід |
Термін виконання |
Відповідальні |
1. |
Проведення соціологічного опитування серед старшокласників «Дороги, які ми обираємо» (додаток 1) |
Жовтень |
Голова комісії інформації РПД |
2. |
Аналіз опитування «Дороги, які ми обираємо» (додаток 2) |
Жовтень |
Голова комісії інформації РПД |
3. |
Випуск інформаційних буклетів «Професії сьогодення» (додаток 3) |
Листопад |
Голова комісії інформації РПД |
4. |
Проведення зустрічі з працівниками центру зайнятості |
Грудень |
Голова комісії освіти РПД |
5. |
Проведення тренінгу «Я обираю професію» (додаток 4) |
Січень |
Голова комісії дозвілля РПД |
6. |
Проведення конкурсу «Мої приховані таланти» (додаток 5) |
Лютий |
Голова комісії дозвілля РПД |
7. |
Збір інформації щодо реалізації проекту |
Лютий |
Голова комісії інформації РПД |
8. |
Узагальнення результатів реалізації проекту |
Березень |
Голова комісії інформації РПД |
Очікувані результати:
• Усвідомлення старшокласниками правильності вибору професії;
• Можливі шляхи реалізації власних потреб і здібностей у суспільстві;
• Поінформованість старшокласників про актуальні на ринку праці професії та можливі шляхи набуття професії.