У Петрівському ЦДЮТ відбулося засідання педагогічної ради «Творчий потенціал педагогів – важливий фактор розвитку творчого потенціалу  гуртківця». Засідання  пройшло у формі психолого-педагогічного рингу. Для проведення педради колектив був об’єднаний у групи: творчі та експертну. У ході засідання керівники гуртків визначили, якого педагога мона назвати творчим, проаналізували рівень творчості кожного з членів колективу з точки зору проведення нестандартних занять, результативності участі в конкурсах самого керівника гуртка та його вихованців, уміння швидко орієнтуватися в нових підходах в позашкільній освіті. Також опрацювали складові педагогічної творчості та педагогічної майстерності, пригадали основні постулати педагогів В. Сухомлинського, А. Макаренка, Ш. Амонашвілі та К. Ушинського. На завершення дали відповіді на питання: що допомагає педагогу відчути радість педагогічної праці, назвіть джерела ваших творчих ідей та як досягаєте успіху в педагогічній діяльності, які умови створені в закладі для розвитку педагогічної творчості.